XX Liceum Ogólnokształcące

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w dniach 29 września – 3 października

Niezwykle istotne jest zintensyfikowanie działań profilaktycznych w szkole, w domu i w relacjach rówieśniczych z racji zapobiegania zjawisku przemocy rówieśniczej i jego różnych form takich jak: wyśmiewanie, wykluczanie, niszczenie rzeczy, hejt w Internecie i rozpowszechnianie nagrań lub zdjęć bez zgody, szantaże i „szon patrole”.

Podjęte i zaplanowane w związku z tym działania profilaktyczne w XX LO w Krakowie kierowane są:

Dla uczniów:

1. Ścieżka pomocy przemoc rówieśnicza w szkole – informacje przekazane uczniom na godzinach wychowawczych.
2. Scenariusze zajęć wychowawczych realizowanych w klasach I – IV w związku z Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

     Cyberprzemoc – e-book dla nastolatków 14-18 lat i rodziców

      Bullying – jak go określić?

     Język jako narzędzie przemocy. Eugène Ionesco, Lekcja (Liceum ogólnokształcące, Technikum), ZPE
      https://zpe.gov.pl/b/jezyk-jako-narzedzie- przemocy-eugene-ionesco-lekcja/PgyV3MTc8

3. Przeprowadzone zajęcia we wszystkich klasach pierwszych nt. profilaktyki demoralizacji młodzieży Spotkanie z funkcjonariuszem policji nt. Ustawy
   o przeciwdziałaniu przestępczości nieletnich. Cyberprzemoc.

Plakaty- przeciwdziałanie hejtowi rówieśniczemu, NASK:

Dotyka Cię hejt? – dla osoby doświadczającej hejtu

Widzisz hejt? – dla świadka

Weź nie hejtuj! – dla sprawcy

Ulotka - Radzenie sobie z cyberprzemocą, NASK

Ulotka – Pomoc ofiarom cyberprzemocy

Ulotka - Jak i gdzie zgłosić przestępstwo popełnione w Internecie? NASK

Dla nauczycieli i rodziców:

2. Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie – reagowanie. Seksting. NASK. ORE.  - Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie – reagowanie. Seksting.
3. Materiały dla nauczycieli do przeprowadzenia zajęć z uczniami załączone wyżej.
4. Film   https://www.youtube.com/watch?v=8yjIKsTZ51A
5. Prelekcja z dnia 03.09.2025 roku dla rodziców uczniów klas 1 nt. Cyberprzemocy przeprowadzona przez sierżanta sztabowego pana Wojciecha  Chechelskiego
6. Ścieżka pomocy przemoc rówieśnicza w szkole – Nauczyciel.
7. Ścieżka pomocy przemoc rówieśnicza w szkole – Rodzic.
8. Postawy i oddziaływania dorosłych w przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Tomasz Garstka. ORE - Postawy i oddziaływania dorosłych w przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej

Podczas finału 47. Konkursu Uczniowskich Prac z Matematyki im. Pawła Domańskiego Grzegorz Lis, uczeń klasy 4D, otrzymał brązowy medal za badawczą pracę „Nietypowe transformacje geometryczne” napisaną pod merytoryczną opieką dr Bronisława Pabicha. Praca została wysoko oceniona i doceniona przez uniwersyteckich profesorów i naukowców wchodzących w skład jury konkursu. Gratulujemy!!!
To prestiżowe wydarzenie miało miejsce na Politechnice Warszawskiej. Pięcioro młodych badaczy przedstawiało swoje dokonania, a także mierzyło się z udzielaniem odpowiedzi na dociekliwe pytania jurorów i publiczności. 
Konkurs Uczniowskich Prac z Matematyki organizowany jest przez Polskie Towarzystwo Matematyczne, Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego oraz redakcję matematycznego czasopisma „Delta”. Uczestnicy konkursu to młodzi pasjonaci matematyki, którzy, stawiając ciekawe pytania, poszukują na nie odpowiedzi. Ich prace zawierają twórcze, oryginalne podejście do zagadnień matematycznych, niekonwencjonalne rozwiązania problemów, a także własne odkrycia i dokonania. Każda z prac jest recenzowana przez pracowników uczelni i na tej podstawie kilka prac kwalifikuje się do finału.
Wysłuchanie finalistów wyłonionych spośród uczestników prezentujących najciekawsze prace miało miejsce 24.09.25 podczas Dni Popularyzacji Matematyki. 
Grzegorz Lis, laureat tego prestiżowego konkursu,  zapewne nie raz jeszcze sięgnie po kolejne laury, czego mu życzymy! 
Grzegorzu! Wybitnych odkryć i wielu fascynujących chwil podczas zmagań z kolejnymi wyzwaniami!!!
Z pracą można zapoznać się pod tym linkiem:

https://www.deltami.edu.pl/static/files/kupzm/2025/GrzegorzLis-KUPzM2025.pdf